Unsere Ideen -

       Können wir die Welt verändern?

Auch die Kinder der Grundstufe 1 beschäftigen sich bereits intensiv mit Zukunftsthemen. Einmal in der Woche arbeiteten die Kinder in einer Doppeleinheit an diesem Projekt. Sie setzten sich mit den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung auseinander. Jedes Kind wählte ein Thema, das ihm am Herzen liegt, machte sich Gedanken und gestaltete dazu in einer Kleingruppe ein Plakat.

Diese Plakate wurden anschließend in der Großgruppe präsentiert, was nicht nur das Selbstbewusstsein stärkte, sondern auch die Teamarbeit förderte und vor allem die Auseinandersetzung mit wichtigen Zukunftsthemen förderte. 

Das Öffnen der Klassenräume und das stufenübergreifende Arbeiten bietet den Kindern die Möglichkeit, in einer kreativen und unterstützenden Umgebung zu arbeiten. Dadurch lernen die älteren Kinder Verantwortung zu übernehmen und ihre Kenntnisse weiterzugeben, während die jüngeren Kinder von den Erfahrungen ihrer älteren Mitschüler*innen profitieren. So schaffen wir eine lebendige Lernatmosphäre, in der jedes Kind sein Potenzial entfalten kann. 

Entdeckerräume -

       Gemeinsam arbeiten!

In unserer Schule haben die Schüler*innen der 1. und 2. Stufe die Möglichkeit, in sogenannten Entdeckerräumen gemeinsam zu lernen. Dieses stufenübergreifende Arbeiten fördert nicht nur das Miteinander-, sondern auch das Voneinanderlernen.

Zweimal in der Woche öffnen wir für eine Doppeleinheit die Entdeckerräume in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht. In diesen Stunden können die Kinder in kleinen Gruppen arbeiten und ihre individuellen Fähigkeiten entfalten.

Im Deutschunterricht sind die Kinder eifrig dabei Geschichten zu schreiben, Schablonenwörter lautgetreu zu erfassen und mit Wörterfächern zu arbeiten. Hierbei wird nicht nur die Sprachkompetenz gefördert, sondern auch die Kreativität der Kinder angeregt. Auch im Mathematikunterricht wird fleißig gearbeitet! Die Schüler*innen beschäftigen sich mit verschiedenen Themen, die ihrem Entwicklungsstand entsprechen. Sie lösen Aufgaben, spielen mathematische Spiele und lernen ihre Ergebnisse zu präsentieren. Diese Vielfalt an Aktivitäten sorgt dafür, dass jedes Kind dort gefördert wird, wo es das braucht. Wir freuen uns auf viele weitere spannende Entdeckungen in unseren Entdeckerräumen! 

Eislaufen und Schikurs -

       Hurra! Hinaus in die frische Luft!

 Im Rahmen des Unterrichts Bewegung und Sport haben wir in diesem Winter verschiedene Outdooraktivitäten ausprobiert. Mehrmals schnallten wir die Langlaufskier an und übten im Areal unserer Schule. Die frische Luft und die schneebedeckte Landschaft boten die perfekte Kulisse, um unsere Technik zu verbessern. 

An einem schönen Wintertag ging es zum Eislaufen am Lassingersee. Für die Anfänger*innen standen die Figuren Bär und Pinguin bereit, während die erfahreneren Schüler*innen professionell über das Eis glitten. 

Der krönende Abschluss des Winters war der Schikurs auf der Riesner. Bei gutem Wetter konnten wir unsere Fähigkeiten auf der Piste weiterentwickeln. Und das Abschlussrennen war ein Highlight, bei dem alle Teilnehmer*innen ihr Bestes gaben.  

Insgesamt war es eine wunderbare Zeit voller Bewegung und Spaß! 

Musikalisches Gestalten -

       Ich bin stolz auf mein Instrument!

Im Rahmen der Unverbindlichen Übung „Musikalisches Gestalten“ hatten die Kinder die wunderbare Gelegenheit, ihre Instrumente zu präsentieren. Gemeinsam mit ihren Lehrerinnen von der Musikschule Liezen bereiteten sie sich auf diese Präsentation vor. 

Die Schüler*innen erzählten im Zuge der Instrumentenpräsentation über deren Herkunft und Bedeutung. Sie benannten die verschiedenen Teile ihrer Instrumente und erklärten, zu welcher Instrumentenfamilie diese gehören. Ob Holzbläser, Blechbläser oder Streichinstrument - die Vielfalt war beeindruckend! 

Ein Höhepunkt der Präsentation war das Vorspielen eines Stückes, das die Kinder mit viel Begeisterung und Engagement einstudiert hatten. Die Klassenkamerad*innen waren begeistert von den Darbietungen!